第一单元 “人”字的结构是互相支撑――言语行为的基本原则
1 言语也是一种行为
2 说话应该互懂
3 说话应该合乎身份
4 说话应该合作
5 说话应该得体
6 说话应该有效
7 说话应该沟通你我
世界的语言
语体的分类
第二单元 不证自明的话――言语行为的预设
1 任何话都有预设
2 预设的种类
3 预设与句子的恰当性
预设的触发语
第三单元 “语法的脖子”扭得断吗――语言的规范
1 语言需要规范
2 语音的规范
3 文字的规范
4 词语的规范
5 语法的规范
病句的检查与修改
第四单元 你是谁？我是谁？――言语行为中的称呼
1 什么是称呼
2 尊称
3 谦称
4 昵称
5 恶称
影响称呼的几个因素
第五单元 优先回答什么――言语行为中的会话
1 会话的结构
2 会话的轮换
3 提问与回答
言语行为的选择性规则与构成性规则
第六单元 “读书破万卷”怎么解释――言语行为中的歧义
1 歧义的类型
2 歧义的消除
歧义的利用
第七单元 语言创造的“笑”――言语行为中的幽默
1“恍然大悟”的笑
2 “小偷被偷”的笑
3 “临时客串”的笑
4 “自相矛盾”的笑
5 “发现小丑”的笑
6 “提升自我”的笑
幽默与非幽默的联系与区别
大学之道翻译高二上册出自礼记大学篇，原文为大学之道在明明德在亲民在止于至善。翻译为The way of the university lies in manifesting bright virtue, in loving the people, and in stopping at the highest good。该文强调修身齐家治国平天下的儒家伦理思想，是传统文化经典。学习时应理解其哲学内涵与现实意义。可通过语文教材配套资料获取完整译文与赏析。
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