新版八年级上册生物课本
第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定
第15章 人体内平衡的维持
1 人体内物质的运输
2 人体内废物的排出
第16章 人体生命活动的调节
1 人体的神经调节
2 人体对信息的感知
3 人体的激素调节
第17 章 动物的运动与行为
1 人体的运动
2 动物的行为
第18章 生态系统的稳定
1 绿色植物与生物圈的水循环
2 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
3 生态系统的自我调节
第7单元 生命的延续与进化
第19章 植物的生殖和发育
第1节 植物的生殖
第2节 植物的生长发育
第20章 动物的生殖和发育
第1节 动物的生殖
第2节 动物的发育
第21章 人的生殖和发育
第1节 人的生殖
第2节 人的个体发育
八年级上册生物书电子版主要探讨生物圈中的其他生物，包括各种动物类群、细菌和真菌，以及生物的多样性及其保护。其知识体系从无脊椎动物到脊椎动物，系统介绍不同生物类群的主要特征、与人类的关系，并深入微生物世界和生物分类、保护知识。内容结构通常包括：第五单元生物圈中的其他生物，第一章动物的主要类群（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢、鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳动物），第二章动物的运动和行为（运动系统、先天性行为、学习行为），第三章动物在生物圈中的作用，第四章细菌和真菌（分布、结构、生殖、与人类关系），第五章病毒，第六单元生物的多样性及其保护（根据生物特征分类、认识和保护多样性）。学习建议强调比较学习，归纳总结各类群生物的主要特征；关注生物学知识与日常生活、健康、环境保护的联系。重点难点解析提示，区分各类无脊椎动物和脊椎动物的特征是记忆重点；理解细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是难点；生物分类的等级单位是易错点。能力培养目标在于帮助学生树立生物多样性的观点，形成爱护动物、保护环境的意识。
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